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Blogue de Português como LE ou L2
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Atividades de COr para BAS.

Professor
Podemos entrar regularmente no blogue
Aluno
Cada aluno procura e realiza uma atividade (relacionada com o tópico em andamento do livro ) e outra e depois fala a todos de como lhe correu.

Criatividade escrita

Compõe uma história no presente para acompanhar a fotografia, entre 80 e 100 palavras

Utiliza entre outras palavras: gostar de, adorar, voar, pássaros, descer, ir-se embora, lembrança, correios, cansativo, comboio, devagar, ter vontade de; depressa, ...

Aqui podemos ouvir os cantos dos pássaros ibéricos

Atividade citações

Propomos uma atividade pessoal, com uma ótica motivacional e lúdica.
Cada pessoa tem que escolher uma citação que a motive, para poder criar um quadro que vamos colocar num local visível do nosso fogar e assim poder lembrar-nos cada dia dessa mensagem estimulante e vital.
>>>>Primeiro escolha com muita atenção essa frase especial para si, para poder levá-la cada dia à sua vida. Recomendo-lhe não mais de 20 palavras, ou nesse caso poucas mais.

ºººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººº

Quero para ti 

o que 

tu Queiras para ti!

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º Vamos usar até 3 tipografias.

º Até 3 cores de fundo, duas delas próximas e uma de contraste, em papéis.

º Podemos usar até dois elementos icónicos: um sol, uns olhos, uma vinheta, um círculo, um rectângulo, etc..

º Podemos trazer o nosso texto impresso para depois reconstruir na sala de aula, no tamaho de cartolina que decidamos para o nosso quadro.

Férias e viagens podem ser leituras

Escreve no teu caderno, em não mais de 40 palavras, a "história" que conta
Ela:
Ele:
O cão:
O farol:

Ensinar não é uma função vital

porque não tem um fim em si mesma

a função é aprender.

Aristóteles

Jogos de integraçao

Chama-me!

A diz "A A chama o B"?
Todos têm que nomear a todos.

A (para c) - Quero apresentar-te a/o C!


A batata quente

A manda dois limões a B. Este tem que: dizer o nome de A manda uma batata a... C


Um limão, meio limão

Cada aluno tem um número: a 1, b 2, c 3

a - Um limão, meio limão e 3 limões!
c - Um limão, meio limão, 3 limões e 2 limões!
b


7 limões:
Beatriz - "Envio 7 limões e meio limão à Maria"
nº 7 "A beatriz envia 7 limões e meio limão à Maria"
MAria " Envio..." etc

Exercicios para os sentidos (3)

Seguem abaixo exercícios para te ajudar a estimular os teus sentidos:

1. Olhar à sua volta, fechar os olhos e visualizar o que estava a ver antes.
2. Jogo da memória, caça-palavras, jogo dos 7 erros.
3. Perceber o maior número de cores à sua volta.
4. Quando estiver a caminhar na rua prestar atenção aos prédios, árvores e edifícios à sua volta.

Auditivo 
1. Ficar algum tempo de olhos fechados e prestar atenção ao maior número de sons à sua volta.
2. Ouvir música de olhos fechados e perceber os sons dos diferentes instrumentos.
3. Experimentar falar em diferentes tons e velocidades (mais agudo/mais grave; mais rápido/mais lento).
4. Quando estiver a falar, preste atenção ao som de sua voz.

Cinestésico 
1. Tomar banho a dar atenção às sensações corporais.
2. Prestar atenção às diferentes texturas dos objetos (roupas, almofadas, papel).
3. Sentir o cheiro da comida antes de começar a comer.
4. Antes de dormir, ir relaxando uma parte do corpo de cada vez, prestando atenção às sensações.

Para conhecer e identificar o sistema representacional preferido de outras pessoas, sugerimos ler o artigo:
A Significação dos Predicados V A C