Prática de IR e VIR

Eu VOU de carro mas quero que tu.....VÁS......... de autocarro

Nós..............................mas..............que vocês..........................
Vocês...........................mas...............que eu.............................
Elas.............................mas..............que nós............................
O Paulo.......................mas..............que a Marta....................
Tu ................................mas ..............que eu............................
Os avós.......................mas ..............que a neta.........................
Tu ................................mas ..............que eu............................


⥂⥃⥄⥅⥆⥂⥃⥄⥅⥆⥂⥃⥄⥅⥆

Eu VENHO de carrinha mas prefiro que tu......VENHAS........ de autocarro

Nós..............................mas.................que vocês..........................
Vocês...........................mas..................que eu............................
Elas.............................mas..................que nós..........................
O Paulo.......................mas.................que a Marta......................
Tu ................................mas ................que eu..............................

Coloca cada verbo com a sua malta

1º Coloca cada verbo com a terminação correspondente:
   -ER como COMER,...
   -IR como SUBIR,...

PERCEB                                               VERT                                            ELEG
REPET                                                 EXPLOD                                       TRAZ
PROGRED                                            REFLET                                        ESPREM
GEM                                                    IRROMP                                        CONVERG
TREM                                                  EXPEL                                           FUG
AGRED                                                DESP                                             CONSUM
PREM                                                   INVEST                                         INVERT
SUBMET                                             OPRIMIR                                       CA
EMERG                                                CURT                                            TRA








2º Elabora frases com o CjPr dos verbos que duvidaste:
Ainda que ........../.......... no botão a máquina nao funciona.

Cada verbo com a sua malta

+VERBOS E CONJUGAÇÕES
COLOCA CADA VERBO COM A SUA MALTA:



1.º  COLOCA A TERMINAÇÃO ADEQUADA

    OS EM -ER: COMER,...

OS EM -IR: SUBIR,...

perceb.....     vert.....    eleg.....          repet.....
explod.....     traz.....    progred.....    morr.....
esprem.....    gem.....    irromp.....     converg.....
remet.....      expel....    trem.....        tra.....
agred.....      desp.....    prem.....        submet.....
invest.....     invert.....   fer....            reflet.....

2.º Elabora frases com o Presente do Indicativo dos verbos que duvidaste ou erraste. Podes seguir o modelo:
Se como dá-me sono se durmo dá-me fome. >>> Se tu ..............................


3º Elabora frases com o Presente do Conjuntivo dos verbos que duvidaste ou erraste.

premir:
(Primo, primes, prime,...) Ainda que primam no botão a máquina não funciona.

premer:
(Premo, premes, preme,...) Ainda que premam no botão a máquina não funciona.


convergir, expelir, premer/ir,...

As 20 maiores fraudes do pop

Propomos colocar os verbos que aparecem depois do texto nos tempos do passado (P.Perfeito ou Imperfeito), flexionados de modo coerente.

As 20 maiores fraudes do pop

“A sua voz! Você prometeu-me a sua voz! Não se lembra do nosso contrato?”. As frases do magnata Swan no filme O Fantasma do Paraíso (Brian de Palma, 1976) resumem muito bem os obscuros meandros da indústria discográfica. Nesse filme, ............ um produtor diabólico e implacável a criar e destruir artistas, apropriar-se de canções alheias e perseguir o sucesso a todo o custo.

Desde que o pop é pop, o plágio, a fraude, o roubo, são moeda corrente. Neste negócio as aparências enganam e, às vezes, o cantor que apareceu nos vídeos não era quem cantava,  nem o que c...............  foi quem apareceu nos créditos. O pop é uma selva cheia de armadilhas, resta ao sofrido público desmascará-las e permanecer atento.

1. Milli Vanilli: um Grammy e milhões de vendas para fazer playback. Em 1987, o produtor alemão Frank Farian ...............................o francês Fob Morvan e o alemão Rob Pilatus, dois mulatos que dançavam com a cantora Sabrina. Aos olhos de Farian, aquela dupla exótica tinha tudo para triunfar: talento para a dança, desenvoltura e sex appeal. Como não sabiam cantar, o produtor contratou dois vocalistas e um punhado de músicos: eles gravariam os discos, enquanto Fav e Rob moviam as bocas e o esqueleto. Resultado? V............... milhões de discos e r.................... um Grammy.

A decepção chegou em 1990, quando Charles Shaw confessou num jornal que era ele quem ................. nos discos e que Milli Vanilli eram um par de impostores. O produtor optou por reconhecer a verdade publicamente. Pouco depois, a dupla perdeu o seu Grammy e foi expulsa do seu selo discográfico.  Depois do escândalo, os Milli g............... um disco com suas vozes verdadeiras, mas ninguém acreditava mais neles. Rob não a.................... bem o fracasso e acabou morto por overdose em 1998.

2. Jordy: o menino cantor traído pelos pais. Marisol, Joselito, Nikka Costa… Casos de crianças cantoras existem aos montes, mas nenhum tão precoce e tão fugaz como o do francês Jordy. O seu primeiro êxito, com apenas quatro anos, ....... Dur Dur d’Être Bébé! (1992), onde o menino balbuciava uma letra sobre as tribulações de ser pequeno. Os responsáveis pela música ........... os seus pais, o produtor Claude Lemoine e a compositora Patricia Clerget, que enriqueceram graças à simpatia do filho. Com o seu primeiro disco, Jordy entrou no Livro Guiness de Records como o artista mais jovem (4 anos) a chegar ao número um em todo o mundo. O segundo disco ............... o êxito, e uma de suas canções foi incluída no filme Olhe quem está falando também (1993). Mas o terceiro disco f..................... Enquanto isso, os pais do Jordy d...................  a fortuna do seu filho e até montaram A fazenda de Jordy, uma fracassada atração turística. O casal divorciou-se e o bebê voltou para a escola. Quando chegou à maioridade não r.................  nem um centavo de todo aquele dinheiro que tinha ganho quando criança, e acabou a fazer reality shows.

3. U2: show ao vivo cheio de som enlatado. Em 1992, depois de uma mudança radical de imagem e som, a banda irlandesa mais famosa do mundo q........ empreender uma turnê de shows pelos cinco continentes. Nela, o grupo mudou completamente o seu conceito de espetáculo ao vivo, que passou da austeridade das digressões anteriores para um show multimédia. Para poupar trabalho e sincronizar imagens, luzes e sons, Bono e os seus companheiros levaram todos os instrumentos pré-gravados. Como frequentemente ............. falhas de sincronização, muita gente os acusou de fraude.

Uma das críticas mais mordazes ...........  do cantor dos Kiss: “Cobrar 100 dólares pelo bilhete e fazer playback é falta de honestidade”, sentenciou numa entrevista. O mais curioso é que, mais de uma década depois, o grupo Kiss também foi pegado a fazer o mesmo e ......... que pedir desculpas no Twitter.

Vir, assimilar, descobrir, vender, gravar, querer, dilapidar, restar, fracassar, receber, ser (2 ocorrências), manter, ter, haver, cantar, ver, compor.

Presente conjuntivo

Completa os espaços conjugando os verbos no presente do modo conjuntivo.

1.    Quero que tu me ___________ (chamar) se precisares de ajuda.

2.    Embora eu não ____________ (gostar) de futebol, reconheço que é um desporto interessante.

3.    Para aprenderem, é preciso que _____________ (perceber) bem.

4.    Talvez nós não ____________ (acreditar), mas é verdade!

5.    Espero que o meu irmão me ___________ (oferecer) o meu disco preferido.

6.    É possível que o Francisco _____________ (assistir) à tua festa.

7.    Oxalá vós não _____________ (precisar) de ajuda.

Verbos irregulares

8.    Por mais que tu ____________ (dizer) não posso acreditar.

9.    Espero que vocês __________ (ser) corajosos!

1 Oxalá nós ______________ (estar) certos!

1Espero que todos os alunos ______________ (ir) ao cinema.

   É preciso que eles _______________ (fazer) um esforço maior.

1É bom que nós ________________ (ouvir) as notícias.

1Não é que eu _____________ (estar) com febre, mas não me sinto nada bem.

Exercicios para os sentidos (3)

Seguem abaixo exercícios para te ajudar a estimular os teus sentidos:

1. Olhar à sua volta, fechar os olhos e visualizar o que estava a ver antes.
2. Jogo da memória, caça-palavras, jogo dos 7 erros.
3. Perceber o maior número de cores à sua volta.
4. Quando estiver a caminhar na rua prestar atenção aos prédios, árvores e edifícios à sua volta.

Auditivo 
1. Ficar algum tempo de olhos fechados e prestar atenção ao maior número de sons à sua volta.
2. Ouvir música de olhos fechados e perceber os sons dos diferentes instrumentos.
3. Experimentar falar em diferentes tons e velocidades (mais agudo/mais grave; mais rápido/mais lento).
4. Quando estiver a falar, preste atenção ao som de sua voz.

Cinestésico 
1. Tomar banho a dar atenção às sensações corporais.
2. Prestar atenção às diferentes texturas dos objetos (roupas, almofadas, papel).
3. Sentir o cheiro da comida antes de começar a comer.
4. Antes de dormir, ir relaxando uma parte do corpo de cada vez, prestando atenção às sensações.

Para conhecer e identificar o sistema representacional preferido de outras pessoas, sugerimos ler o artigo:
A Significação dos Predicados V A C

Prática pura de passados simples

Complete com o Pretérito Perfeito:

0. (ir) Eu  ____fui___ de barco às ilhas.
1. (querer) Eu _______________ feijão no almoço. 
2. (nascer) Ela _______________em dezembro. 
3. (vender) Vocês _______________tomate fresco ontem.
 4. (comer) A gente _______________ batata frita com maionese.
 5. (beber) Nós _______________ muita cerveja na festa. 
6. (vender) Ele _______________ o carro dele ontem. 
7. (comer) Eu _______________ pizza semana passada. 
8. (beber) Vocês _______________ vinho português. 
9. (nascer) Ela _______________ nos Arcos. 
10. (querer) O pai_______________ comer chocolate depois do jantar. 
11. (responder) A avó já _______________ ao email da sua amiga?
 12. (escrever) Ela _______________ a carta de recomendação para si?
 13. (aprender) Onde vocês _______________ português?
 14. (vender) Ele _______________ a casa dele semana passada.
 15. (vender) Você _______________ o seu imóvel? 
16. (responder) A senhora já _______________ ao anúncio do seu carro? 
17. (comer-beber) A Marta_______________ lasagna e eu _______________ guaraná.
 18. (receber) Ontem, ele _______________ o salário dele.
 19. (responder) Na segunda passada, o Luís _______________à oferta de trabalho.
 20. (perceber) Vocês _______________ que a situação é delicada. 




Pretérito Perfeito ou Pretérito Imperfeito? Exercícios. Complete os espaços utilizando os verbos entre parênteses:

1. Um dia um homem _________(levar) o filho ao jardim zoológico. Eles ________(ver) elefantes, girafas e hipopótamos. Também _______(querer) ver os pandas, mas não ________ (poder), porque ________ (estar) muito calor e os pandas ________(estar) a dormir nas suas casas. O filho, que só _______(ter) cinco anos, ___________(começar) a chorar e o  pai __________ (decidir) dar alguma coisa para ele comer. O filho ________(querer) um gelado. O pai ________ (dar)-lhe o gelado e ele _________(parar) de chorar. Então __________ (ir) ver os macacos. O filho _________ (gostar) muito de ver os macacos e aproximou-se  da jaula para os ver de perto. Um dos macacos _______ (estender) o braço, __________ (pegar) no gelado da mão do menino e _________ (comer). O menino _________ (começar) a chorar outra vez.

 2. Um dia eu e a minha mulher __________(entrar) numa loja para ver malas, pois _______(ir) fazer uma viagem. As malas boas _______ (ser) todas muito caras, por isso _________ (decidir) comprar uma mais barata. Quando nós _________ (estar) a pagar, uma senhora ______ (vir) até nós e _________ (dizer): "Eu já ________(ter) uma mala como essa. Durou seis meses." O que ___________ (acontecer)? ________ (perguntar) eu, com o dinheiro na mão. Um dia eu estava à espera de um táxi e __________ (começar) a chover. A mala ficou toda molhada. Quando __________ (pegar) na mala para entrar no táxi, ela se ________ (desfazer) completamente. A minha roupa __________ (ficar) toda na rua. Não compramos a mala. 

3. Ontem, a Teresa _________ (trabalhar) muito. Ela ______ (ir) para a sua loja e _______ (ter) um dia cheio. Antes de chegar à loja, ela ______ (levar) o filho à escola. Depois ______ (abrir) a loja e ______ (atender) os clientes. De manhã ______ (haver) muitas pessoas. E à tarde ela ______ (fazer) imensas coisas na loja. _______ (vir) pessoas de fora da cidade para comprarem na loja da Teresa. Eu também _______ (querer) ir lá, mas não _______ (ter) tempo para isso. Na semana passada, o Tiago e eu ______(ir) ao estádio ver um jogo de futebol. _________ (gostar) muito de ver o jogo. No dia do jogo nós _______ (partir) muito cedo de casa. O meu tio também ______ (vir). Eu _____ (gastar) tanto dinheiro naquele dia em cachecóis e outros produtos que _____ (dar) quase todo o meu salário do mês ao clube do meu coração. Os meus amigos _______(dizer) que eu______ (ser) demasiado gastador. Mas eu não _______ (poder) resistir. E vocês, também _______ (estar) lá no estádio?

https://ammsantoriportugues101.files.wordpress.com/2012/10/exercc3adcios-com-pretc3a9rito-perfeito.pdf (Texto modificado)

Algumas observações sobre verbos básicos e a sua sintaxe

GOSTAR

Gosto................................... de............................. brinquedos / ti / nadar.
                                   ..........que......................... fechem a porta / eles venham antes....

PRECISAR

Preciso................................de................................dinheiro / ajuda / fazer compras,...
                                    .......que.............................. me faças um favor / eles venham antes....

     (= Surpreendo-me .......da / com a......... decisão tomada.
         Surpreende-me    ......que....... eles deixem a casa aberta.
         Lembro-me .......de/do......... ti,  teu dia dos anos
                             .........que.......... tens as malas por fazer.

       Duvido .....................das.........ideias do irmão.
                                 .......que....... eles queiram vir.)

IMPORTAR-SE  (Cfr. IMPORTAR: As palavras importam.)

1.º Importa-me.......................que.............................. faças progressos.
 Ela não se importa.................com............................. ninguém / a falta de ética.

2.º Importa-se.......................de................................ fechar a janela?  / me dar a chave?
                                  ...........que.............................. feche a janela?  / eles venham antes?

 

Analisa:
O que têm em comum as construções que usam a preposição (de, com, etc) face às que usam o que ?















Aqui podes aplicar o que aprendeste:
Podes usar: "que, de, do/a/s ou "com o/a/s"

Não me importo ................. eles venham.
Não te importas ................ subida dos preços.
As plantas precisam …..... mais água.
Importa-se ........ me mostrar os tecidos?
Eles gostam ....... brincar.
Eles precisam ..... nós.
Vocês gostam ...... sempre vos tragam prendas.
Precisamos ............. nos pintem a casa.
Importam-se .........  eu ponha aqui a mala?
Precisas ............ te traga alguma coisa da rua?
Preciso .............  tua irmã.
Ela gosta ...... caminho para a praia.
O pequenino já não se lembra ...... brinquedos.
Nós gostamos .......... nos tragam o pequeno almoço para a cama.
Precisa ...... um xarope para a tosse.
Ela não se importou ..... declarações da amiga.

(Confere com os colegas nas aulas)

-ER ou -IR e o Pretérito P

O Pretérito Perfeito distingue-se facilmente pelo A, E, I  - dos verbos da 1ª, 2ª ou 3ª conjugação - em aquelas pessoas que há alguma dúvida:

AMASTE               COMESTE                    PARTISTE

AMOU                   COMEU                         PARTIU

AMAMOS              COMEMOS                  PARTIMOS




 



Agora, extrai a P2 e P3 dos verbos a seguir - só tens que ter clara a Conjugação a que pertencem:

perceb_              vert_                  eleg_
repet_                 explod_             progred_
corromp_           reflet_               esprem_
exprim_              irromp_            gem_
escrev_               evolu_              vest_
remet_                trem_                agred_
converg_             expel_              prem_
tra_                     desp_                submet_
invert_                invest_              viv_