Escrever uma carta é muito fácil!?!

Aqui podes ver o essencial dos dois tipos fundamentais de carta Correspondência formal e informal

-ER ou -IR e o Pretérito P

O Pretérito Perfeito distingue-se facilmente pelo A, E, I  - dos verbos da 1ª, 2ª ou 3ª conjugação - em aquelas pessoas que há alguma dúvida:

AMASTE               COMESTE                    PARTISTE

AMOU                   COMEU                         PARTIU

AMAMOS              COMEMOS                  PARTIMOS




 



Agora, extrai a P2 e P3 dos verbos a seguir - só tens que ter clara a Conjugação a que pertencem:

perceb_              vert_                  eleg_
repet_                 explod_             progred_
corromp_           reflet_               esprem_
exprim_              irromp_            gem_
escrev_               evolu_              vest_
remet_                trem_                agred_
converg_             expel_              prem_
tra_                     desp_                submet_
invert_                invest_              viv_

Profissões

Vê o vídeo e decide

Profissões de futuro (a Globo prognosticou em 2009)


Achas que estavam no certo?

Escreve novo vocabulário: p.e. vaga, 

Exercícios de acentuação

Página do IC. Instituto Camões:

Acentua e verifica

Outra pitada de gramática, refexos e CD

Às voltas com o C.D.

Todos conhecemos:
Eu lavo-me, tu lavas-te, ela/e (você) lava-se, nós lavamo-nos, ...
Estas palavras sublinhadas são pronomes reflexivos, que cumprem a função de C.D.

Até aqui, tudo claro?
Continuamos então, se usarmos esses pronomes não podemos usar ao mesmo tempo outro C.D.:
*Tu lavas-te as mãos. >>>>>>erro!

Assim teremos que escolher entre:
"Tu lavas-te"   ou   "Tu lavas as mãos."


 *Ele cortou-se o cabelo. 
Ele cortou o cabelo.  >>>>>> Ótimo!

 *Ela tatuou-se o nome da mãe. 
Ela tatuou o nome da mãe.   >>>>>> Ótimo!

 *Ele bebeu-se 4 cervejas. 
Ele até foi capaz de beber 4 cervejas.   >>>>>> Ótimo!

Averigua o que falta à saia

A saia da Carolina                                              A saia da Carolina 
..............  um lagarto pintado 
sim Carolina ó - i - ó - ai 
sim Carolina ó - ai meu ........

........ cuidado, ó Carolina 
que o lagarto ........... ...... rabo 
sim Carolina ó - i - ó - ai 
sim Carolina ó - ai meu ........

A saia da Carolina 
..........  ........ prega, nem botão 
..........  cautela, ó Carolina 
não ... ......... ...  saia no chão 

A saia da Carolina 
...... ........  barra encarnada 
...........  ..........., ó Carolina, 
não ............  a saia rasgada 

A saia da Carolina 
.... da mais fina cambraia 
...........  cautela, ó Carolina 
que o lagarto .........-..... a saia 

A saia da Carolina 
foi lavada  .......  sabão 
..........  cuidado, ó Carolina 
.........  .........  ........... pôr a mão 

A saia da Carolina 
...  curta ... ..... modernas 
..............  cuidado, ó Carolina, 
que ela não te tape .... ...........

                                             Outra leitura da saia e do lagarto..

Atividade de C.Oral: Preenchendo um campo conceptual. A família

1.º Escolhe um momento teu quando tenhas tempos livres, mínimo 15 minutos. É FUNDAMENTAL seguir a ordem das instruções.

2.º Começa a atividade lendo as epígrafes do "mapa concetual" (abaixo) e esclarece o significado daquelas que não conheças.

3.º A seguir, vê uma única vez o vídeo e preenche com aquilo que percebas pelo ouvido (não pela vista!!).

4.º Cada vez que vejas o vídeo completo, vai escrevendo com diferentes cores. Por exemplo > 1.ª vez com caneta vermelha; 2.ª vez caneta azul; 3.ª vez caneta preta... (para poder fazer uma estatística)

Aqui o mapa:

Manuel, reformado de Nazaré