Ditongos orais e nasais

Pratica a pronúncia destes pares de ditongos.

A única diferença entre eles é a nasalidade dos segundos:


cais > cães
mais > mães
pais > pães

pau > pão
mau > mão
grau > grão

Criamos histórias (PPS e PImp)

Pega numa folha e vê esta história sem palavras:



1.º Põe-lhe um título.
Volta a visionar.

2.º Põe um nome ao herói e conta a (tua) sua história em, mais ou menos, 100 palavras.
Volta a visionar.

3.º Mudarias o título que lhe deste? Faz se achares conveniente.

4.º Mereceria um poema musicado? Elabora um refrão para essa música, com versos de 7 sílabas métricas. O que destacarias?


Algum vocabulário que te pode ajudar.
Vê (estes vocábulos) antes e depois de teres feito a tua história. Há alguma palavra que ainda possas trocar por alguma deste listado?:

desafio, coragem, sacrifício, enorme, gigante, monstro, murro, luta(r), andar à pancada, à briga, paz, descanso, força, puxar, empurrar, pegar em, amedrontado, medonho, resistência, corajoso, audaz, herói, culpado, responsável, enfrentar, sangue, dor, triunfo, covarde, dentes, focinho, chamas, fumo, rival, fiel, árvores, acalmar-se, sossegado, aldeia, atirar, puxar, correr, subir, descer, ir-se embora, maldoso, bondade, liberdade, livre, horizonte, nuvens, montes, falésias, encolerizar-se, casaco, colete,

Novas cantoras

Luísa Sobral, jovem cantora de Lisboa. Tenta preencher o texto que aparece a seguir:

Xico e Dolores

Já .............................. dois anos e tal
E do Xico ................ sinal
........... quem diga que emigrou
............ quem diga que encontrou
Uma brasileira que não esta nada mal

E a Dolores todos os dias o espera
Com a sopa ao ................... e o prato ................ costume
.................. não ouvir a vizinhança
E .................... a Deus um pouco mais de esperança

Ó Xico, Ó Xico
Onde te ....................  meter?
Ó Xico, Ó Xico
Não me faças mais .................

Desde pequena Dolores .................. em encontrar
Um português com olhos ................ de mar
Ninguém ............................ o porquê da maluqueira
Que tinha .................. outro lado da fronteira

Conheceu ...... Xico em Almerimar
E logo ali .............................. casar
Dolores ....................... o essencial
A velha ...................... de costura e o ................................

Ó Xico, Ó Xico
Onde te .......................... meter?
Ó Xico, Ó Xico
Não me faças mais ..............

.............................. dez anos sem igual
Ninguém ..................... tal final
Agora ............... Dolores com lamento

“De Espanha nem bom vento
nem bom casamento”

Ó Xico, Ó Xico
Onde te ........................ meter?
Ó Xico, Mi chico
Não me faças mais
No me hagas más
Não me faças mais ..............

Lyrics taken from <a href="http://www.elyrics.net/read/l/luisa-sobral-lyrics/xico-lyrics.html">this page</a> 

Acentua e corrige o errado do texto

Construçao

Amou daquela vez como se fosse a ultima
Beijou sua mulher como se fosse a ultima
E cada filho seu como se fosse o unico
E atravessou a rua com seu passo timido
Subiu a construçao como se fosse maquina
Ergueu no patamar quatro paredes solidas
Tijolo com tijolo num desenho magico
Seus olhos embotados de cimento e lagrima
Sentou pra descansar como se fosse sabado
Comeu feijao com arroz como se fosse um principe
Bebeu e soluçou como se fosse um naufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse musica
E tropeçou no ceu como se fosse um bebado
E flutuou no ar como se fosse um passaro
E se acabou no chao feito um pacote flacido
Agonizou no meio do passeio publico
Morreu na contramao atrapalhando o trafego (transito em ptg europeu)

Esta é a primeira estrofe do conhecido poema cantado por Chico Buarque

Página de Classificados

Encontra o que possas precisar em Anúncios classificados.


1º Escreve no teu caderno as diferentes divisões (as principais) dos "classificados".


2º Elabora um anúncio breve de um (a) produto e outro anúncio de (b) um serviço que queres fazer público.


3º Agora inclui esses dois anúnicos num email dirigido a um amig@ para ele visitar a página online.

Escrever uma carta é muito fácil!?!

Aqui podes ver o essencial dos dois tipos fundamentais de carta Correspondência formal e informal

-ER ou -IR e o Pretérito P

O Pretérito Perfeito distingue-se facilmente pelo A, E, I  - dos verbos da 1ª, 2ª ou 3ª conjugação - em aquelas pessoas que há alguma dúvida:

AMASTE               COMESTE                    PARTISTE

AMOU                   COMEU                         PARTIU

AMAMOS              COMEMOS                  PARTIMOS




 



Agora, extrai a P2 e P3 dos verbos a seguir - só tens que ter clara a Conjugação a que pertencem:

perceb_              vert_                  eleg_
repet_                 explod_             progred_
corromp_           reflet_               esprem_
exprim_              irromp_            gem_
escrev_               evolu_              vest_
remet_                trem_                agred_
converg_             expel_              prem_
tra_                     desp_                submet_
invert_                invest_              viv_

Profissões

Vê o vídeo e decide

Profissões de futuro (a Globo prognosticou em 2009)


Achas que estavam no certo?

Escreve novo vocabulário: p.e. vaga, 

Exercícios de acentuação

Página do IC. Instituto Camões:

Acentua e verifica

Outra pitada de gramática, refexos e CD

Às voltas com o C.D.

Todos conhecemos:
Eu lavo-me, tu lavas-te, ela/e (você) lava-se, nós lavamo-nos, ...
Estas palavras sublinhadas são pronomes reflexivos, que cumprem a função de C.D.

Até aqui, tudo claro?
Continuamos então, se usarmos esses pronomes não podemos usar ao mesmo tempo outro C.D.:
*Tu lavas-te as mãos. >>>>>>erro!

Assim teremos que escolher entre:
"Tu lavas-te"   ou   "Tu lavas as mãos."


 *Ele cortou-se o cabelo. 
Ele cortou o cabelo.  >>>>>> Ótimo!

 *Ela tatuou-se o nome da mãe. 
Ela tatuou o nome da mãe.   >>>>>> Ótimo!

 *Ele bebeu-se 4 cervejas. 
Ele até foi capaz de beber 4 cervejas.   >>>>>> Ótimo!

Averigua o que falta à saia

A saia da Carolina                                              A saia da Carolina 
..............  um lagarto pintado 
sim Carolina ó - i - ó - ai 
sim Carolina ó - ai meu ........

........ cuidado, ó Carolina 
que o lagarto ........... ...... rabo 
sim Carolina ó - i - ó - ai 
sim Carolina ó - ai meu ........

A saia da Carolina 
..........  ........ prega, nem botão 
..........  cautela, ó Carolina 
não ... ......... ...  saia no chão 

A saia da Carolina 
...... ........  barra encarnada 
...........  ..........., ó Carolina, 
não ............  a saia rasgada 

A saia da Carolina 
.... da mais fina cambraia 
...........  cautela, ó Carolina 
que o lagarto .........-..... a saia 

A saia da Carolina 
foi lavada  .......  sabão 
..........  cuidado, ó Carolina 
.........  .........  ........... pôr a mão 

A saia da Carolina 
...  curta ... ..... modernas 
..............  cuidado, ó Carolina, 
que ela não te tape .... ...........

                                             Outra leitura da saia e do lagarto..

Atividade de C.Oral: Preenchendo um campo conceptual. A família

1.º Escolhe um momento teu quando tenhas tempos livres, mínimo 15 minutos. É FUNDAMENTAL seguir a ordem das instruções.

2.º Começa a atividade lendo as epígrafes do "mapa concetual" (abaixo) e esclarece o significado daquelas que não conheças.

3.º A seguir, vê uma única vez o vídeo e preenche com aquilo que percebas pelo ouvido (não pela vista!!).

4.º Cada vez que vejas o vídeo completo, vai escrevendo com diferentes cores. Por exemplo > 1.ª vez com caneta vermelha; 2.ª vez caneta azul; 3.ª vez caneta preta... (para poder fazer uma estatística)

Aqui o mapa:

Manuel, reformado de Nazaré

Parecido com o Dakar. Atividade C Auditiva >>>>>> ver a ligação

Vai escutar uma notícia acerca de uma iniciativa desportiva.  Escolha a resposta mais correcta às questões colocadas tendo como referência o texto que está a ouvir.

Parecido com o Dakar Áudio

1. De que forma vão os participantes desempenhar esta prova?

a.       De barco, carro, bicicleta

b.      A pé e de bicicleta

c.       A pé.

2. Onde se vai realizar a prova?

a.       Em Lisboa

b.      Em França

c.       No deserto

3. Quantos são os participantes da maratona?

a.       650

b.      860

c.       850

4. Que materiais levam os participantes na mochila?

a. Saco-cama, alimentos

b. Podem levar de tudo menos água.

c. De tudo sempre que o levem às costas.

5. Qual é o maior obstáculo da maratona?

a. O deserto

b. O calor

c. A falta de água

6. Quantos quilómetros tem a maratona?

a.       265 km

b.      245 km

c.       2045 km

7. Quais as temperaturas previstas?

a.       0º de noite e 50º de dia

b.      25º de dia e menos 5º à noite

c.       Abaixo de 0.º durante a noite e 50º de dia.

8. Que outros objectivos tem esta prova? Assinale uma opção correcta.

a.       Apoiar adopção de crianças na Etiópia

b.      Alertar para a preservação do ambiente

c.       Conseguir terminar a prova

9. Os participantes podem ser penalizados em algum caso.

a.       Se levam produtos de consumo

b.      Se deitam a garrafa de água que lhes dao

c.       Se deitam a garrafa no meio da corrida.

10. O que significa “Força Hélder e Fernando!”?

a.       Boa sorte

b.      Coragem

c.       Ambas estão correctas

Revemos o abecedário

O bê-a-bá do Toquinho.
Atenção:
a gente = nós;
no Brasil é frequente usar o singular pelo plural:
"para visitar parente";
também no Brasil falar : dizer:
"Com F falo flor"


E agora elabora o teu próprio bê-a-bá.

Vocabulário de novembro

Estar de luto
Período de nojo (cfr. meter nojo)

Velar, velório

Morrer (à/de fome)

Morrer de morte macaca (violenta, desgraçada,..)

Ó homem, vai morrer longe! (deixa-me em paz)

Morrer por/ andar mortinho por (gostar muito de)

Horas mortas (altas horas)

Não ter onde cair morto

Morrer como um cão, como um passarinho

Chorar, choramingar, soluçar

A lápide, laje sepulcral, campa, lousa

Morrer, finar, falecer, esticar o pernil

Defunto, falecido,

Passamento, defunção

Escuridão, acabamento, perda, desenlace, condenação, transe, luto, passe, trânsito,

Coveiro, enterrador

Cova, sepultura,

assustador, aterrador,

escuro, horrendo, lôbrego, macabro,

medonho, amedrontar
sinistro, sombrio, terrível, tétrico

tenebroso, pavoroso

Os meus pêsames, condolências !

Cemitério, campo-santo

Uma pitada de gramática

Apontamentos : o Complemento Direto

O Complemento Direto,  é C. D. porque nada o separa do seu verbo, ao contrário no caso do C. I. que tem como marca uma preposição (a, para) que o separa do verbo.
Quando escrevemos: ao, aos, à, às  ou  para o(s), para a(s) estamos a separar esse(s) complemento(s) do seu verbo. Convertemo-los em C. Indiretos.



1. Ele convidou

2. Eles acompanham                                               o homem

3. Ela encontra                                          +           a senhora

4. Vocês oferecem uma prenda                             os meus vizinhos

5. Ela cumprimenta                                               a tua cadela

6. Eles curaram

7. Tu acusas ... de entrar antes de tempo.


Para sabermos se se trata de CD. ou C I a melhor prova é o pronome....:



              - o(s), a(s), no(s), nas(s), lo(s), la(s) --- > C.D ... e portanto há que escrevê-lo sem preposição.

              -lhe(s) --- > CI. (portanto com preposição)






Agora une cada um dos sete sujeitos e verbos (ver acima) com cada um dos quatro complementos.
Exemplo:
Ele convidou ..... homem. 

Convidou .... senhora. 

Convidou .....  meus vizinhos, etc


(Atenção é "telefonar a" portanto telefonar-lhe portanto "telefonar a/para ele". "Resistir a" > resistir-lhe)

Atividades para o ano de Básico 1 e 2

Por períodos vamos realizar uma série de atividades para serem expostas oralmente, durante 3 ou 4 minutos, nas aulas:

1.º Sinopse (+- 60 palavras) de um capítulo de "O Ruca" ou "Carteiro Paulo", no presente. (procurar um capítulo no youtube)


1.º B escreve a biografia de um/a avô/ó, com uma sucessão cronológica, p.ex. 1986....., 1997..... etc...


2.º Leitura de um livro. > até dezembro 2015. > Exposição oral para a turma (5 minutos)


3.º Visionar uma longamentragem. > até fim de fevereiro 2016


4.º Visionar 2 curtas. > até abril de 2016  > Exposição oral para a turma (5 minutos)


5.º Trabalho pessoal desde fins de abril começo de maio.  > Exposição oral para a turma (5 minutos)

  # Cada atividade pode ser apoiada por um escrito no momento da sua apresentação.

  # O importante das atividades é a exposição falada.

6.º Atividade mensal: contar uma anedota (piadinha, br.) na primeira semana de cada mês.

Feira do Livro do Porto. De 4 a 20 de Setembro. 2015

http://www.sabado.pt/cultura_gps/detalhe/feira_do_livro_do_porto_arranca_ja_na_sexta_feira.html

Inquérito alunos de português sobre hotelaria T5

Este é um inquérito a ser realizado pelos novos aprendentes de português. Pedimos a vossa colaboração para, entre todos, ter uma listagem actualizada dos estabelecimentos de hotelaria de Ourense e arredores que merece a pena visitarmos. Temos 6 categorias. Sabes quais são os melhores?

Este é um formulário para escolher os nossos estabelecimentos preferidos. A pontuação que podes usar será de 3 a 1.

Exemplo:

TASCA DO MANEL (de tarde) (Couto)              //        3           //             2         //             2

ESCOLHA DE ESTABELECIMENTOS de restauração favoritos DE OURENSE
Nome: E-endereço:	Data avaliação:
CAFÉ (TERTÚLIA, etc.)
Denominação (Período do dia) (zona) Qualidade do produto Qualidade do serviço Atmosfera/ambiente
BAR (VINHOS, PETISCOS)
Denominação (Período do dia) (zona) Qualidade do produto Qualidade do serviço Atmosfera/ambiente
RESTAURANTE
Denominação (zona) Qualidade do produto Qualidade do serviço Atmosfera/ambiente
ESPLANADA
Denominação (Período do dia) (zona) Qualidade do produto Qualidade do serviço Atmosfera/ambiente
PASTELARIA (DOCES E SALGADOS, GELATARIA)
Denominação (zona) Qualidade do produto Qualidade do serviço Atmosfera/ambiente

Os peixinhos (musica brasileira)

Música popular brasileira,  MPB,interpretada por muitos cantores e cantoras, neste caso Milton Nascimento.
Põe atenção na letra e na cadência.

Outra versão muito interessante: